Trabajando y transformando el futuro, desde el presente

Escrito por: Joana Cervantes

Marco teórico

La agenda 2030 es un plan que se está implementado actualmente por todos los países y partes interesadas mediante una alianza de colaboración. Estamos resueltos a liberar a la humanidad de la tiranía de la pobreza, las privaciones, a sanar y proteger nuestro planeta. Estamos decididos a tomar las medidas audaces y transformativas que se necesitan urgentemente para reconducir al mundo por el camino de la sostenibilidad y la resiliencia. Al emprender juntos este viaje, prometemos que nadie se quedará atrás (Organización de las Naciones Unidas, 2015).

Planteamiento de la problemática

Los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) se conforman por 17 pilares esenciales, abarcando temas como pobreza, cuidado al planeta y mejorar la vida de todas las personas en el mundo. Algunos países han tenido avances en estos temas, pero en general, las medidas establecidas no son suficientes para generar una mejora en la actualidad y en el futuro (Organización de las Naciones Unidas, s.f.). Por ello es esencial implementar acciones que transformen el presente y el futuro, partiendo desde crear una comunidad con todos los actores involucrados.

Objetivo general y metas

Implementar acciones en la Ciudad México que colaboren en el Desarrollo Sostenible, generando conciencia y aplicación de estos conocimientos de manera individual y colectiva, a través de talleres productivos, replicación de proyectos innovadores provenientes de otros países que convergen con la situación de México y vinculación con dependencias nacionales e internacionales que buscan transformar de manera sostenible.

Las actividades y áreas de especialidad a abordar durante el proyecto son:

Instrumentos para analizar necesidades

Es importante conocer las opiniones de la comunidad respecto a los tópicos que conforman un proyecto educativo sostenible, por ello se implementarán cuestionarios en tres momentos:

1. Al inicio como diagnóstico para saber los conocimientos, incertidumbre y necesidades de la comunidad.
2. Durante la implementación del proyecto para conocer el estatus de cada una de las actividades impartidas desde diversas perspectivas, es decir, considerar las opiniones de cada uno de los actores que forman parte del proyecto, con el fin de implementar mejoras de ser necesario.
3. Al término del proyecto para conocer los aprendizajes y conocimientos adquiridos, así como la transformación que han visualizado a partir de su propia experiencia.

Hipótesis

El proyecto “Trabajando y transformando el futuro, desde el presente” hará cambios que impactarán tanto individualmente como comunitariamente a los participantes, dividida de la siguiente forma:

Primera fase

• Investigación y diagnóstico sobre los temas referentes a sostenibilidad que preocupan a los jóvenes.
• Difusión y vinculación con empresas, organizaciones gubernamentales, asociaciones y proyectos eficaces aprobados en diversos países.

Segunda fase

• Creación de conciencia individual de los participantes, no sólo a través de información por medio de actividades, sino de recalcar los impactos reales a través de experiencias. a través de la enseñanza de aprendizajes-habilidades y valores.

Tercera fase

• Implementación de proyectos solidarios comunitarios por parte de los beneficiarios a modo de réplica.

Herramientas para ejecutarla

Las metodologías a implementar en este proyecto son:

• Trimonio I+D+i: su selección se debe a que parte desde la investigación para tomar medidas que acerquen a la sociedad a la innovación, centrándose en el crecimiento económico y competitividad.
• Metodología Lean Startup: debido al ciclo crear-medir-aprender, trayendo mejoras al aprendizaje continuo.
• Scrum: ya que permite dividir por partes el proyecto y así tener un mayor control.

Recursos y presupuesto

Para determinar variables financieras:

En primera instancia se busca el financiamiento con la Red de Conocimiento sobre Clima y Desarrollo (CDKN), las cual apoya a proyectos de diversos países incluido México. El apoyo que otorga al entrar a su convocatoria es de máximo 500,000 euros que es alrededor de $11,000,000 millones de pesos.

Entre las variables a considerar para el desarrollo e implementación del proyecto son:

Mapeo del procedimiento de intervención

Indicadores de evaluación y seguimiento

Se seleccionaron los siguientes indicadores para medir la factibilidad y satisfacción que obtuvo el proyecto:

• Indicadores de factibilidad: ya que permite analizar los beneficios y saber las oportunidades de mejora.
• Análisis costo-impacto: ayuda a seleccionar las mejores alternativas al menor costo, que involucra todos los costos destinados al proyecto.
• Indicadores de eficacia y eficiencia: para conocer datos que intervienen durante las acciones realizadas en el proyecto.
• Niveles de tolerancia: para considerar los riesgos durante su ejecución.

Bibliografía

Climate and Development Knowledge Network. (s,f,). Regions. https:/ cdkn.org/regions

Organización    de        las        Naciones          Unidas. (2015).   Asamblea        general. Organización de las Naciones Unidas. (s.f.). La agenda para el Desarrollo Sostenible. https:/ www.un.org/sustainabledevelopment/es/development-agenda/

Somos  Iberoamérica.  (2020).  10  proyectos  verdes  de  la  ciudadanía para un futuro sostenible.

https:/ www.somosiberoamerica.org/actualidad/10-proyectos-verdes-de-la-ciudadania-para-un-futuro-sostenible/