La educación como fuente liberadora de la violencia de género. Por: Fátima Ibáñez Síntesis Se dice que la educación es un medio potencial para transformar al mundo, pero ¿cómo lograrlo? Uno de los postulados con mayor relevancia es el que propone Freire con su pedagogía de la liberación, que propone que a través de la …
Formando docentes con competencias digitales La formación digital permitirá hacer frente a los retos que plantea el acelerado crecimiento de las tecnologías. Escrito por: Rosaura González Resumen Este trabajo tiene como propósito presentar una propuesta para el diseño de un taller cuyo objetivo será formar docentes competentes digitalmente, reconociendo su papel como mediador principal del …
Escrito por: Joana Cervantes Marco teórico La agenda 2030 es un plan que se está implementado actualmente por todos los países y partes interesadas mediante una alianza de colaboración. Estamos resueltos a liberar a la humanidad de la tiranía de la pobreza, las privaciones, a sanar y proteger nuestro planeta. Estamos decididos a tomar las …
Trabajando y transformando el futuro, desde el presente Leer más »
Análisis para la mejora educativa a partir de la revisión de las iniciativas educativas, brindando propuestas para mejorar la calidad en diversos sectores sociales potencializando el proceso de enseñanza y aprendizaje. Escrito por: Madeleyn Patricio. Resumen Este texto aborda como principal problemática el diseño e implementación de planes y programas educativos sin considerar los diversos …
Es momento de reestructurar los planes y programas educativos en nivel básico Leer más »
Debido al confinamiento por la Covid-19, en los años 2020 y 2021 se incrementó de manera considerable el uso de las tecnologías, impactando en el aumento de los delitos electrónicos. Escrito por: Elizabeth Solís. Resumen Se trata de una propuesta prospectiva en el contexto de la educación no formal que busca responder a una problemática …
Una ludoteca para infantes, niños, adolescentes y adultos, tomando en cuenta las cuatro etapas del desarrollo cognoscitivo. Escrito por: Elizabeth Solís. Síntesis La presente propuesta tiene el objetivo de combinar dos teorías constructivistas: la psicogenética representada por Piaget y la sociocultural por Vygotsky, a fin de retomar los aspectos más relevantes de cada uno, con …
Las matemáticas son una de las asignaturas menos comprendidas, al enseñarse como entes abstractos que no guardan contacto con la realidad. Escrito por: Rosaura González. Resumen Imaginarnos el siglo XXI sin los avances tecnológicos, médicos, comunicación, transportes e ingeniería resulta imposible para entender el mundo actual. Esto confirma la importancia de las matemáticas en la …
Diseño de ambientes de aprendizaje para razonamiento matemático Leer más »
Fortalecer las habilidades, capacidades y competencias de los docentes para formar agentes educativos con mayor preparación. Escrito por: Madeleyn Patricio Objetivo: Se diseñarán e implementarán cursos y/o capacitaciones a docentes de nivel básico, principalmente, a fin de brindarles conocimiento para aprovechar las herramientas tecnológicas actuales dentro de su labor pedagógica. Síntesis: Diseñar una estructura de …
¿LA RESPONSABILIDAD DE APRENDER ES SOLO DEL ALUMNO? Leer más »
Escrito por: Sara Sánchez Introducción: Este proyecto surge de las opiniones y experiencias de los alumnos y alumnas con los que trabajo, de la urgente necesidad para garantizar su seguridad en comunidades que toman a la ligera lanzar tiros al aire sin pensar que esas balas no se desintegran, por el contrario, llegan a las …
En las últimas reformas educativas se han tratado de integrar conceptos cómo la calidad, excelencia, se hace obligatoria la educación superior en algunos casos, se refuerza en el enfoque humanista. Escrito por: Sara Sánchez Resumen: En el artículo 31 constitucional se habla de la corresponsabilidad que debe existir entre la escuela y las familias para …
Proyecto de educación prospectiva desde el marco legal Leer más »
